La dernière semaine novembre (26 et 28)

Bon jour!

Le mardi on a fini lire Le Dossier Vinci (sur les pages 30-31), dont nous avons fait un petit résumé de 5 ou 6 phrases pour rendre. Après on a fait un excercise de la compréhension oral.

Le jeudi on a rendu l'excercise de la compréhension écrite posté sur le blog (pages 4-5-6) et on a practiqué l'utilisation du conditionnel et les hypothèses. Il y a 3 types des hypothèses:

          1. HYPOTHÈSE RÉELLE: Si vous achetez une machine à coudre, votre tâche sera plus facile.
                       Si ... présent + futur

          2. HYPOTHÈSE POSSIBLE: Si vous fumiez moins, vous ne tousseriez pas de cette façon.
                       Si ... imparfait + conditionnel présent

          3. HYPOTHÈSE IRRÉELLE: Si j'avais choisi ce métier, j'aurais gagné beacoup d'argent.
                       Si ... plus-que-parfait + conditionnel passé


À faire pour le prochain mardi 3 décembre:

- porter l'excercise de la compréhension oral posté sur le blog (pages 1-2-3) pour le réaliser là
- faire l'excercise des hypothèses que Raquel nous a donné
- choisir une question du forum sur la page 34 pour répondre. Le mardi on devons exposer notre réponse en utilisant le coditionnel (3 ou 4 minutes).

Pensez à lire le livre "Par le Feu" et faire le travail pour rendre avant le 10 décembre. Vous pouvez trouver les questions à repondre sur l'étiquette "TRAVAUX".

Bon week-end!!!!

Schéma chanson ma liberté

Bonjour à tous!

J'ai mis en couleur bleu ce que les garçons chantent et en rose la partie des filles.

Les paroles qui sont sans couleur, on les chante tous ensemble.

Voici le résultat:

MA LIBERTÉ

Choeur : Aah (ah ah) Aah (ah ah) Aah (ah ah) AH AH AH

Ma liberté
Longtemps je t'ai gardée
Comme une perle rare
Ma liberté
C'est toi qui m'a aidé
A larguer les amarres
Pour aller n'importe où
Pour aller jusqu'au bout
Des chemins de fortune
Pour cueillir en rêvant
Une rose des vents
Sous un rayon de lune

Ma liberté
Devant tes volontés
Mon âme était soumise
Ma liberté
Je t'avais tout donné
Ma dernière chemise
Et combien j'ai souffert
Pour pouvoir satisfaire
Tes moindres exigences
J'ai changé de pays
J'ai perdu mes amis
Pour gagner ta confiance

Ma liberté
Tu as su désarmer
Toutes Mes habitudes
Ma liberté
Toi qui m'a fait aimer
Même la solitude
Toi qui m'as fait sourire
Quand je voyais finir
Une belle aventure
Toi qui m'as protégé
Quand j'allais me cacher
Pour soigner mes blessures

Choeur : Aah (ah ah) Aah (ah ah) Aah (ah ah) AH AH AH

Ma liberté
Pourtant je t'ai quittée
Une nuit de décembre
J'ai déserté
Les chemins écartés
Que nous suivions ensemble
Lorsque sans me méfier
Les pieds et poings liés
Je me suis laissé faire
Et je t'ai trahi pour
Une prison d'amour
Et sa belle geôlière

Révision "fait divers"

Ok,Magdalena!

Révision de l'écrit:

Nous étions au début de l’automne, dans l’avant-veille de Halloween et les vêtements que nous devions porter le jour de la fête avaient été cousus et finis par deux soeurs jumelles,  Marie et Antoine. La veille  de la fête , au milieu de l’après –midi, des chemises, des jupes et des chaussures à haut talons dévaient été(devaient être) portés par elles. Chez nous était mon ami Jacques, un policier à la retraite, il n’avait rien à faire, et il préférait nous aider avant(au lieu de)  rester plusieurs jours dans une salle de cinéma comme il faisait généralement le mercredi et le jeudi de toutes les semaines. Les citrouilles el les bonbons  étaient aussi portés par les jumelles qui sont arrivées chez nous pleines  de sang pour tout(partout) et avec leurs corps mortellement blessés C’était un jour de terreur, mais ne vous inquiétez pas , c’est un roman du XIX siècle et il faut le lire au Halloween.

Un roman (Magdalena Forteza)

Nous étions au debout (H) de l’automne, dans l’avant-vielle (H) de Halloween et les vêtements que nous devions porter le jour de la fête ont été (G*) cousu (F) et finis par deux soeurs jumelles,  Marie et Antoine. La veille  du jour de tous les Sants (P) , au milieu de l’après –midi, des chemises, des jupes et des chaussures à haut talons dévoient été (G+) portés par elles. Ches (H) nous étais (G+) mon ami Jacques, un police (H) à la retraite, il n’avait rien à faire, et il preferait (I)nos (D) aidair (H) avant de (E) rester plusieurs jours dans une salle de cinéma comment (H) il fait (G*) généralement (L)  mercredi et (L) jeudi de toutes les semaines. Les citrouilles el les bombons (H) étions (G+) aussi portés par les jumelles, elles (K) sont arrivées chez nous plaines (H) de sang par tout (E) ses (A)corps mortellement blesses (F). C’était un jour de terreur, mais ne vous inquiétez pas , c’est un roman du XIX siècle et il faut le lire en (E) Halloween.

Note : 10/20

Le jeudi 21 novembre

Bon jour!

Le dernièr jeudi on a appris le passé simple et antérieur sur la page 29 du livre en faisant les excercises 2 et 3. En plus on a "travaillé nos automatismes" pour practiquer l'utilisation du plus-que-parfait en répondant les questions avec les pistes 17 et 18 du CD-MP3 inclus (page 29 aussi "TRAVAILLEZ VOS AUTOMATISMES")


Suite, on a lu et aussi ecouté la continuation de "Le dossier Vinci" sur les pages 30 et 31. On peut lire toute l'histoire sur les pages 14-15-22-23-30-31- à suivre...

Et voilà ici le video sur les tableaux trouvés chez un vieux nazi à Munich:

À mardi

Trois tahitiens. Paul Gauguin

Cette peinture appartient à un important artiste français du XIX siècle : Paul Gauguin

Dans la scène on peut voir trois personnes, deux femmes et un homme tahitiens, ses(leur)  peau est bien bronzée et leurs cheveux très bruns. En regardant le tableau, nous voyons une  femme à gauche avec un fruit exotique et une autre  à droite avec un petit bouquet. Elles portent peu de vêtements, ce qui était un scandale à l’époque, représentent  le vicie(vice) et l’innocence.  Au centre du tableau et dans un paysage coloré et simple, il y a un homme  tournant son dos, les personnages féminins le regardent et lui offrent des altitudes opposées, c'est a dire, le beau et le mauvais(construction trop compliqué et incohérente)

L’interprétation de cette scène est complexe mais je pense qu’elle nous apporte tranquillité et liberté, il s'agit  de pouvoir choisir entre le bien et le mal, sans nous inquiéter.

Cette peinture appartient à un important artiste français du XIX siècle : Paul Gaguin(H).

Dans la scène on peut voir trois personnes, deux femmes et un homme tahitiens, sa(A) peau est bien bronzée et son(A) cheveu(H) très brun. En regardant le tableau, nous voyons une  femme à gauche avec un fruit exotique et une autre  à droit(H) avec un petit bouquet. Elles portent peu (L)vêtements, ce qui était un scandale à l’époque, représentent  le vicie et l’innocence.  Au centre du tableau et dans un paysage coloré et simple, il y a un homme qu’il(K) tourne son dos, les personnages féminins on le regarde et lui offre des altitudes opposées(J).

L’interprétation de cette scène est complexe mais je pense qu’elle nos(D) apporte tranquillité et liberté, celle-là (K) de pouvoir choisir entre le bien et le mal, sans nous inquiéter.

Note: 11/20