Vous êtes maintenant en troisième année de français, FÉLICITATIONS! Ce blog vous est destiné. Vous y trouverez des activités spécialement conçues pour vous. Si vous désirez d'autres rubriques, d'autres activités, n'hésitez pas à me le faire savoir. Vous pouvez aussi y collaborer, par des vidéos, photos ou des textes de votre choix. C'est aussi l'espace pour "poster" vos rédactions. Soyez donc les bienvenus à notre plateforme d'échange francophone!
vendredi 27 mars 2015
Le 25 Mars, 2015
Bonjour!
Aujourd'hui on a fait le quiz "vous et les artistes français" de la page 103. Après ça, l'exercice 6 de la page 105 concernant des "stratégies pour proposer un programme à des amis dans un mail "et on l'a remis pour note d'expression écrite.
Devoirs: Remettre la compréhension écrite de la page 116.
Bon weekend à tous!!
Aujourd'hui on a fait le quiz "vous et les artistes français" de la page 103. Après ça, l'exercice 6 de la page 105 concernant des "stratégies pour proposer un programme à des amis dans un mail "et on l'a remis pour note d'expression écrite.
Devoirs: Remettre la compréhension écrite de la page 116.
Bon weekend à tous!!
mardi 24 mars 2015
Lundi 23 mars 2015
Bonsoir à tous!
Le lundi 23 mars on a fait le exercice 1 de la page 54 du Cahier d'activités. On a pratiqué "Les mot pour" de la page 103 du cahier et on a fait le exercice 6 de la même page. Après nous avons lu le exercice 1 de la page 106, et nous avons fait le "Point langue " de la même page.
Pas devoirs.
À mercredi!
Le lundi 23 mars on a fait le exercice 1 de la page 54 du Cahier d'activités. On a pratiqué "Les mot pour" de la page 103 du cahier et on a fait le exercice 6 de la même page. Après nous avons lu le exercice 1 de la page 106, et nous avons fait le "Point langue " de la même page.
Pas devoirs.
À mercredi!
dimanche 22 mars 2015
Travail de lecture du second quadrimestre
Une pièce montée –
Blandine Le Callet
Questions autour
de la lecture (650 mots environ)
1.
Décrivez
la première de couverture du roman. Qu’est-ce qu’une pièce montée au sens
propre ? Comment pourrait-on interpréter le titre de ce roman ?
2.
Quelle
vision nous présente Blandine Le Callet sur le mariage bourgeois? Donnez des
exemples.
3.
Comment
Vincent et Bérengère vivent-ils la préparation de leur mariage ? Expliquez
leurs différents points de vue.
4.
Expliquez
tout ce que représente l’épisode de la fille trisomique.
5.
Pourquoi
Marie est-elle la brebis galeuse ou
le vilain petit canard de la
famille ? Quel évènement marque Marie le jour du mariage ? Pourquoi
tout le monde est scandalisé ?
6.
Dites
quel est le personnage que vous avez préféré et pourquoi.
7.
Indiquez
si vous avez aimé ou pas le roman ainsi que vos raisons.
Examens 2n quadrimestre
Vendredi 17 avril - Examens oraux
18h20-18h40- David Aura et Rafel Ribas
18h40-19h- Josep Lladó et Magdalena Sastre
19h-19h20- Maria Antònia Sitges et Catalina Martínez
19h20-19h40- Katerina Melejnkova et Antónia Pascual
19h40-20h- Adrián Lucena
Lundi 27 avril
19-19h45- Expression écrite
Mercredi 29 avril
19h50-20h50- Maîtrise de la langue
Lundi 4 mai- 19h-19h30 Compréhension orale; 19h30-20h30 Compréhension écrite
18h20-18h40- David Aura et Rafel Ribas
18h40-19h- Josep Lladó et Magdalena Sastre
19h-19h20- Maria Antònia Sitges et Catalina Martínez
19h20-19h40- Katerina Melejnkova et Antónia Pascual
19h40-20h- Adrián Lucena
Lundi 27 avril
19-19h45- Expression écrite
Mercredi 29 avril
19h50-20h50- Maîtrise de la langue
Lundi 4 mai- 19h-19h30 Compréhension orale; 19h30-20h30 Compréhension écrite
mardi 17 mars 2015
Lundi,16 mars 2015
Bonsoir à tous!
Le lundi 16 mars nous avons commencé le dossier 6 "Je me cultive ". On a parlé sur les tableaux de Pierre Bonnard et Henri Matisse (page 102 du cahier), sur les genres littéraires, nous avons écouté "Overtures" (page 218 du cahier). Nous avons fait un dictée (page 114 exercice 1), et exercice 1 page 114.
Pas devoirs aujourd'hui. Rappelles-vous qu'on sera un concours de calligrammes le mercredi 18 mars, salle S02, de 17h30 à 20h30.
À mercredi!
Le lundi 16 mars nous avons commencé le dossier 6 "Je me cultive ". On a parlé sur les tableaux de Pierre Bonnard et Henri Matisse (page 102 du cahier), sur les genres littéraires, nous avons écouté "Overtures" (page 218 du cahier). Nous avons fait un dictée (page 114 exercice 1), et exercice 1 page 114.
Pas devoirs aujourd'hui. Rappelles-vous qu'on sera un concours de calligrammes le mercredi 18 mars, salle S02, de 17h30 à 20h30.
À mercredi!
jeudi 12 mars 2015
mercredi 11 mars 2015
Mercredi, le 11 mars 2015
Bonsoir,
Le mercredi 11 mars nous avons fait les poésies avec Lucie. On a traduit ces poèmes pour comprendre le contenu. On a dit que la semaine prochaine 18 mars aurait de la poésie des les 17:30 à la salle S02.
Après on a fait Les pronoms y et en de la page 129 du cahier, le exercice 2 de la même page, et les exercices 3 et 4 de la page 73 du cahier d'activités.
No t'oublie pas le lundi 16 mars remettre le travail "Par le feu".
À lundi!
Le mercredi 11 mars nous avons fait les poésies avec Lucie. On a traduit ces poèmes pour comprendre le contenu. On a dit que la semaine prochaine 18 mars aurait de la poésie des les 17:30 à la salle S02.
Après on a fait Les pronoms y et en de la page 129 du cahier, le exercice 2 de la même page, et les exercices 3 et 4 de la page 73 du cahier d'activités.
No t'oublie pas le lundi 16 mars remettre le travail "Par le feu".
À lundi!
mardi 10 mars 2015
Le 9 Mars 2015
Bonjour!
Aujourd'hui on a comencé par une heure d'expression orale en pratiquant le conditionnel "que feriez-vous si... "
Après, on a fait la compréhension de l'oral de la page 134 (et nous l'avons remis) et les exercices 4 et 5 de la page 68 du cahier.
Pas de devoirs aujourd'hui! mais... rappelez-vous qu'on doit remettre le travail "Par le feu" le 16 Mars.
À demain!!!
Aujourd'hui on a comencé par une heure d'expression orale en pratiquant le conditionnel "que feriez-vous si... "
Après, on a fait la compréhension de l'oral de la page 134 (et nous l'avons remis) et les exercices 4 et 5 de la page 68 du cahier.
Pas de devoirs aujourd'hui! mais... rappelez-vous qu'on doit remettre le travail "Par le feu" le 16 Mars.
À demain!!!
samedi 7 mars 2015
Le 6 Mars 2015
Bonjour!
Aujourd'hui on a bien travaillé le conditionnel et comme faire des hypothèses (page 125).
On a fait l'exercice 2 de la page 124 du livre et l'exercice 3 de la page 67 du cahier. Après, on a travaillé deux par deux les 30 exercices d'une feuille concernant les trois types d'hypothèses.
Recommandation:
- faire l'exercice 5 de la page 68 du cahier.
- faire les exercices 6, 7 et 8 de la page 132 du livre pour remettre la semaine prochaine.
Bon weekend!!!!!
Aujourd'hui on a bien travaillé le conditionnel et comme faire des hypothèses (page 125).
On a fait l'exercice 2 de la page 124 du livre et l'exercice 3 de la page 67 du cahier. Après, on a travaillé deux par deux les 30 exercices d'une feuille concernant les trois types d'hypothèses.
Recommandation:
- faire l'exercice 5 de la page 68 du cahier.
- faire les exercices 6, 7 et 8 de la page 132 du livre pour remettre la semaine prochaine.
Bon weekend!!!!!
jeudi 5 mars 2015
Mercredi, le 4 mars 2015
Bonsoir,
Le mecredi 4 mars nous avons fait un exercice du grammaire "Bob Dylan".
Après nous avons fait une lecture numéro 1 et 2 de la page 126 du livre et nous avons vu les mots pour " Cultiver son jardin" dans le même page et on a besoin apprendre les mots de la page 184 - Dossier 7.
Ne t'oublie pas que demain, vendredi le 6 mars, il y a le cours.
A demain!
mardi 3 mars 2015
Écologie
Aux Philippines, l'électricité par(préposition)tous!
Une invention étonnante offre de l'espoir aux habitants (mot qui manque) plus pauvres. Ils n'ont plus besoin de payer de l'électricité hors de prix. La invention(ortographe) présente un trou dans de(mot en trop) la tôle ondulée, d'y glisser(il faut unir ces deux phrases d'une autre manière)une bouteille de soda usagée remplie d'eau filtrée à laquelle on ajouté un peu de javel pour empêcher la formation de bactéries, placé (cette phrase est trop longue et n'est pas bien construite) dans un trou sur le toit. Imaginez, la lumière illumine avec une intensité lumineuse équivalente à celle d'une ampoule de 50 watts.
Pour installer deux cent mille de(mot en trop) bouteilles de ce type aux Philippines d'ici la fin de l'année, n' y a pas de un budget suffisant et on a besoin d'argent pour suivre ce projet, on a besoin de vous. Aidez-nous, à la fondation qui fabrique ces bouteilles, donnez-vous un peu d'illusion à le(ortographe) gens-là.
Note: 5
Une invention étonnante offre de l'espoir aux habitants (mot qui manque) plus pauvres. Ils n'ont plus besoin de payer de l'électricité hors de prix. La invention(ortographe) présente un trou dans de(mot en trop) la tôle ondulée, d'y glisser(il faut unir ces deux phrases d'une autre manière)une bouteille de soda usagée remplie d'eau filtrée à laquelle on ajouté un peu de javel pour empêcher la formation de bactéries, placé (cette phrase est trop longue et n'est pas bien construite) dans un trou sur le toit. Imaginez, la lumière illumine avec une intensité lumineuse équivalente à celle d'une ampoule de 50 watts.
Pour installer deux cent mille de(mot en trop) bouteilles de ce type aux Philippines d'ici la fin de l'année, n' y a pas de un budget suffisant et on a besoin d'argent pour suivre ce projet, on a besoin de vous. Aidez-nous, à la fondation qui fabrique ces bouteilles, donnez-vous un peu d'illusion à le(ortographe) gens-là.
Note: 5
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