Le plus-que-parfait

Mardi, 28 Janvier

À faire( pour le jeudi): Penser à une question pour le forum de la page 58 du livre-méthode, afin de travailler par groupes de deux et en faire une exposée oral.

Revenir, retourner

Revenir : Venir ou se manifester de nouveau. Venir de nouveau d'où l'on était déjà venu ex : Le docteur promit de revenir le lendemain.

Revenir= si tu parles de l'endroit où tu te trouves à present.

Par ex. si tu te trouves en Chine il faut dire: "La Chine m'a tellement plu que j'y suis revenu une deuxième fois".

Retourner : Aller au lieu d'où l'on est venu, à l'endroit où l'on est, où l'on devrait être normalement (et qu'on a quitté) ex : Il vient de Paris mais il va y retourner

Par ex. tu parles à un ami, chez toi: "La Chine m'a tellement plu que j'y suis retourné une deuxième fois".

Jeudi 23 janvier

Bonjour à tous et excusez-moi pour le retard en écrire l'agenda on line!

Pour les elèves qui n'ont pu pas venir le jeudi dernier:
- on a fait une petite preuve orale avec un vídeo de "La maison écolo". On avait des phrases et on devait dire si elles étaient vraies ou fausses. 
- on a chanté une chanson d'un group qui s'apelle "Les cowboys fringants", et la chanson est: "Plus rien". Elle nous a été très utile pour aprendre vocabulaire relationné avec l'environnement, repasser le subjonctif...
- on a aussi commencé a faire un exercice de la page 53 du livre de "Travaillez vos automatismes", mais je vais vous expliquer comment le faire car on doit le finir pour mardi prochain. Raquel nous a dicté des phrases et on doit les répondre en utilisant si (dans une phrase) et à condition que (avec une autre phrase). Les questions sont les suivantes (elles ne sont pas dans le livre):
              1. Je pourrait inviter des amis samedi soir?
Possibles réponses: première (avec si). Oui, tu peux les inviter s'ils sont moins que 15 amis. 
  deuxième (avec à condition que). Oui, tu peux les inviter à condition que tu aies attention à la maison.
              2. On pourra mettre la musique un peu forte?
              3. Je pourrait avoir une guitare comme cadeau de Noël?
              4. Je pourrait aller en Anglaterre en juillet?

À faire:
- l'exercice expliqué de répondre des phrases.
- Cahier d'exercices: page 39 ex.3, page 40 ex.4

Pourquoi? Pourquoi?

Cliquez ici

Lettre de demande d´informations

Chère Monique,

Je (mot qui manque)remercie (mot qui manque) ton(genre) lettre dans laquelle tu m´encourages pour aller à Bruxelles; ici la crise est trop grand (genre) et (mot qui manque) ne peut pas trouver une solution.

Avant d´ y aller, je dois avoir des informations sur les procédures à suivre.

Je pense que tu peux m'aider, parce que tu vis en Belgique depuis de nombreuses années.

Il y a beaucoup de choses là-bas, que je ne connais pas, par exemple, le coût de la vie. Je pense qu´il est très cher parce que Bruxelles est la capitale de l'Europe.

Tu peux me dire s´il y a des possibilités de trouver de (déterminant) logement pas cher au centre vile (ortographe)? Et pour commencer à chercher un emploi; que est-ce que je dois faire?

Merci pour tout.

Leila.

Note: 11,50/20

Agenda on line

Le passé jeudi 16 janvier

On a fait:

Sur le livre: p. 53 Conditions et restrictions

Agenda on line (jeudi, 9 janvier 2014)

À faire:

Cahier apprentissage: p. 38 Ex. 1 et 2.

Livre: p. 52 Lire le tableau du futur antérieur et la durée dans le futur et Ex. 3 de la même page.

Sur le blog: Regarder le power-point libellé Environnement

Liste examens oraux janvier

Mardi 21 janvier

18h-18h15- Montse Aranda et Magdalena Forteza
18h15-18h30- Mar Mérida et Toni Barceló
18h30-18h45- Aina Mª Pons et Alejandro Llobera

Vendredi 24 janvier

17h-17h15- Gabriela Corrazo et Antoni Ferrer
17h15-17h30- Vicente Ramon et Jaume Serra
17h30-17h45- Bel Serra et Xavuer Ramis
17h45-18h-Antònia Serra et Francesc Company
18h-18h15-Kerstin Fraedrich et Abdelilah

Examens janvier

Mardi 14 janvier: Maîtrise de la langue et Compréhension orale.
Mardi 21 janvier: Compréhension écrite et Expression orale.
Vendredi 24 janvier : Expression écrite (pour les élèves qui n'ont pas présenté toutes les rédactions) et Expression orale.