Description d'un tableau

Le tableau de Napoléon sera décrit oralement en classe.Vouz devez faire la description du tableau de Véronèse à Caen en vous aidant de la vidéo et en ajoutant vos propres mots et idées (de 150 à 200 mots).

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Description d'un tableau

Pour le mardi 25 et le jeudi 27 janvier

Mardi 25

Exercices sur l'expression de la durée et les objectifs de la page 85 du manuel.

On recommend de faire les exercices du cahier d'activités: pag. 51 (1,2,3), 52 (5), 53 (6)

Jeudi 27

Écrire une lettre s de 150 à 200 mot(suivre les stratégies de la pag. 63 du manuel) et utiliser:

Au moins: 10 subjonctifs, 3 expressions but, 3 expressions durée.

Mardi 18 Janvier

Pour le jeudi 25 Janvier

Il faut regarder les vidéos sur "les nouvelles technologies de l´énergie" et "la télévision, nocive pour les bébes" et répondre les questions.

Du 18 au 20 janvier

Il faut remettre le travail du livre Toutes ces choses qu'on ne s'est pas dites.

Pour la semaine du 17 au 21 janvier

Les élèves qui n'ont pas réalisé en classe pendant cette semaine les activités sur les nouvelles technologies (texte à trous et activités sur les vidéos de la rubrique Sujet de débat: Nouvelles technologies), doivent remettre ces travaux au prof la semaine prochaine.

Concours gastronomique du 21 décembre

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Nouvelles technologies, texte à trous

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Débats en classe

Avez-vous des sujets de débat à proposer? Moi, je vous propose les avantages et inconvénients des nouvelles technologies. Vous pouvez trouver ci-dessous quelques vidéos qui présentent de différents points de vue sur la technologie.

La voiture écolo

Dites si les phrases ci-dessous sont vraies au fausses:
1. La voiture fonctionne à l'air comprimé.
2. Il faut passer de temps en temps à la pompe essence.
3. C'est une entreprise de la région de Bordeaux qui vient de la mettre au point.
4. Ça fait deux ans qu'on travaille sur l'air comprimé.
5. Malheureusement la voiture est encore très chère.
6. Pour augmenter encore l'autonomie on a inventé un moteur qui fonctionne avec très peu d'essence.
7. On la recharge avec de l'air comprimé et de l'électricité pour le compresseur.
8. L'innventeur de la voiture est un ancien architecte de la mairie de Nice.
9. Il s'agit de produire la voiture dans de petites usines prés du marché.
10. Le marché polonais et australien sont les premiers visés avec l'espoir d'attaquer le marché français d'ici 2010.

Les nouvelles technologies et les adolescents

Faites un petit tableau contenant les conséquences de l'utilisation abusive des technologies par les adolescentes et les conseils proposés par les experts.

Le nouvelles technologies de l'énergie

Élaborez un glossaire contenant au moins 20 mots qui concernent les énergies renouvelables et la recherche scientifique.

La télévision, nocive pour les bébés

Dites si les phrases ci-dessous sont vraies ou fausses:

1. La télévision est une chose formidable.
2. Il faut bien adapter la télé aux bébés.
3. Malheureusement il n'existe pas de programmes adaptés aux bébés.
4. Les bébés ne bénéficient pas des programmes que leur sont destinés.
5. La télé est très positive pour l'apprentissage du langage.
6. Le bébé a besoin d'entrer en contact avec le monde à travers ces cinq sens.
7. Les programmes adaptés sont très compréhensibles pour les bébés.
8. Il faut attendre à l'âge de 4 ans pour mettre un bébé devant la télé.

Faites un petit résumé du contenu de la vidéo et énumérez les arguments du spécialiste sur le sujet: la télévision et les bébés.

MARDI 30 NOVEMBRE

Pour le jeudi 2 décembre, il faut faire les exercices de la photocopie.
Page 69 exercice 7, page 77 exercices 16, 17 et 18.
Demandez la photocopie au prof.

Le jeudi 25 on a notre quizz sur la Francophonie

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Ne manquez pas notre activité de la semaine prochaine, une conférence et un quizz sur le thème de la Francophonie, jeudi 25 novembre, à 17 heures, dans la salle d'examens, au rez-de-chaussée du bloc nord.
Nous vous attendons !!!

Voici l'expérience d'Ann-Sophie sur son cursus franco-allemand

Dites si les phrases ci-dessous sont vraies ou fausses:

1. Ann-Sophie a étudié Histoire et Histoire de l'Art .
2. Elle n'a jamais eu l'impression de se sentir perdue avec les étudiants français.
3. Elle s'est vite intégrée dans la vie universitaire.
4. C'est sympa parce qu'à l'Université on a des cafés et de petits gâteaux.
5. La prof a demandé aux étudiants un travail personnel qui consiste à un bref dossier sur un aspect du cours.
6. Elle a travaillé à un festival francophone de musique.
7. Son travail au festival consiste à traduire et accompagner les comédiants.
8. Tous les membres du festival passent ensemble le week-end.
9. Les étudiants font des excursions en train.
10. On fait un parcours en vélo au Sud de l'Allemagne.

Cycle de cinéma francophone à l'École!

Pour vous aider à connaître un peu plus la culture francophone, le département de français a décidé d’organiser un cycle ce cinéma qui aura lieu à l’école à partir du 19 novembre. Une sélection de cinq films de réalisateurs francophones à ne pas manquer! Cliquez le document pour avoir plus d'information sur les films à projeter.

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Pour le jeudi 11 novembre

Faire un exercice d'expression écrit d'un mél de réclamation. Pour faire l'exercice on peut réviser si vous voulez:
- le vidéo sur l'achat en ligne déjà vu en classe,
- les mots de la page 30 et 31 du livre,
- et aussi, les exemples de la page 15 du cahier d'activités.

Les poubelles dans les assiettes-questions pour la compréhension orale

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Pour jeudi, le 4 novembre

Faites les exercices sur les pronoms relatifs. Vous pouvez les trouver au blog (cliquez sur la rubrique grammaire), ou bien on peut demander les copies à votre prof.Faites les exercices du cahier d'activités concernant le vocabulaire Internet et l'achat en ligne.
En plus, n'oubliez pas de regarder les questions sur les livres de lecture que vous pouvez trouver à la rubrique "travaux".

Bon travail!