Épreuves vendredi 7 novembre17-17h45-Expression écrite 17h45-18h20- Maîtrise de la langue 18h20-18h50- Compréhension orale

19-19h45-Expression écrite
19h45-20h20- Maîtrise de la langue
20h20-20h50- Compréhension orale

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Activité de compréhension écrite à remettre le 27 octobre

cécrite2.pdf

10 octobre 2014, vendredi

Salut!

Aujourd'hui...

- Nous avons parlé de la façon que nous nous habillons. (Voir vocabulaire page 13 "Les mots pour... Parler de l'image)
- Nous avons travaillé le vocabulaire sur le caractère de les personnes à partir de le Questionnaire de Proust : le trait principale de mon caractère, la qualité que je préfère chez un homme, la qualité que je préfère chez une femme et ce que j'apprécie le plus chez mes amis.
- Nous avons travaillé le vocabulaire de la page 16 du livre "Les mots pour... Les traits de personnalité et les comportements professionnels". 
- Nous avons lu le document 2 de la page 16 du livre et nous avons souligné les pronoms relatifs.

Devoirs

Raquel nous recomande de faire:
- Exercice 1, 2, 4 et 5 de la page 24 du livre.
- Exercice 2 de la page 5 et exercice 1 et 2 de la page 6 du cahier d'activités. 

Bon week-end!

6 octobre 2014 , lundi

Merci beaucoup, Maria!

Salut à tous!

-Nous avons appris à manier le blog.
-nous avons fait un remue méniges sur l'apparence.
-nous avons lu le texte "Impeccable!" de la page 14 du livre.
- nous avons fait le difficile exercice de compréhension orale de la page 14  (exercice 4).

Recommandation:  faire l'exercice 1 de la page 4 du cahier

Devoirs pour la semaine prochaine: Faire une expressions écrite (100 à 120 mots) "présentation".
  (on peut faire avec "style traditionnel" ou dans le même blog)

Et pour finir, une chanson "d'un lundi: métro, boulot, dodo":

grille_rédaction_interm_avancé_copia by Raquel Marcos Sánchez

Travail de lecture du premier quadrimestre 2014-2015
Date de remise: 10 décembre
Nombre de mots: 500
Questions autour de la lecture:

1- Faites un résumé du livre et une réflexion sur la thématique que cette oeuvre soulève.
2- Pouvez-vous établir un rapport entre le contexte historique du livre et la situation sociale de notre pays?
3- Proposez un portrait psychologique de Mohamed Bouazizi.
4- Quels sont les moments du livre qui vous ont le plus marqué et pourquoi.

Microtrottoir sur les tâches ménagères

Liste complète de tâches ménagères

Open publication - Free publishing - More beach

Jeudi 3 Avril

Nous avons corrigé l'exercice 3 de la page 92. Ensuite, nous avons lu le dialogue Osez demander, osez insister de la page 94 et nous avons ecrit les arguments utilisés par les deux personages (exercice 1c). Finalement, nous avons relié les adjectifs Les gens désagréables avec Comme ils se comportent et avec Ce qu'on peut dire de la page 97.
À faire: l'exercice de compréhension écrite d'ici dessous.
À bientôt.

Mardi 1 Avril

Bonjour,
Hier, nous avons lu les deux textes de la page 91 Ils on choisi de vivre en France. Après nous avons ecouté L'interview (transcription page 145) et nous avons répondu les questions de l'exercise 2.
En plus, nous avons lu le text Devant de beffroi de la ville de Douai et nous avons fait l'exercise 2. Raquel nous a expliqué comme présenter une personne ou une chose. Consultez: Pour eviter de confondre "c'est" et "il/elle est" (p.92 di Livre) et C'est a savoir (p.68 du Cahier).
À faire, exercise 3 de la page 92 du Livre et exercises 1 et 2 de la page 69 du Cahier. C'est tout!
À bientôt.

À remettre la semaine du 7-11 avril

cécrite2.pdf by Raquel Marcos Sánchez

jeudi 28 mars

Bonjour! Ça va?

Hier nous avons commencé à faire des phrases avec deux pronoms compléments. Raquel nous a expliqué la page 77 et on a fait les exercises 2,  3 et l'exercise de travaillez vous automatismes.
On a aussi lu, fait et commenté le test de la page 90 à fin de savoir si nous savons nous adapter.

À faire: tous les exercises du cahier personel d'aprentissage et de la grammaire rouge qui concernent les pronoms compléments (je crois que tant simples comme composés).

À mardi!

Mar*

Mardi, le 25 mars

Bonjour mes amis!
Hier les exercises des pronoms relatifs composés (page 76) ont été corrigés. Ici j'ajoute les solutions de manière que les élèves qui ne sont pas venus les puissent corriger aussi:
2.b) Fanny... DANS LAQUELLE
       Elle a deux amies... AVEC LESQUELLES
       Elle a écrit...  POUR LEQUEL
       Elle est entourée   SANS LESQUELS
3.a) sur lequel (où c'est correct aussi)
   b) que / auquel  (participer à)
   c) auquel (être sensible à quelque chose) / pour lesquels (dans lesquels c'est correct aussi)
   d) duquel


Nous avons lu les écrits des pages 80 et 81. Et pendant les denières minutes nous avons joué aux Énigmes. Ici je n'écris un autre:
Un homme est dans une voiture avec son fils. Ils ont un accident et le père meurt sur le coup. Le fils est transporté à l'hopital où il doit se faire  opérer. Le chirurgien entre dans la salle d'opération et s'écrie : "Oh, mon fils!". Pourquoi ? Qu'il s'est passé?...
À jeudi!

Majorque à pie

Majorque à pie(H) est une association créée en 2010. Elle a son bâtiment  principal à Palma et deux délégations, une à Inca et l’outre(H) à Manacor.

Nous sommes un groupe jeune avec des diplômes en sport et nous nous adressons à toutes les personnes qui veulent et peuvent, se promener à pie(H) afin qu’elles s’amusent d’une manière saine. Pour que la rencontre soit facile, notre rendez-vous sera dans(E) la place de chaque ville, le dimanche et le samedi à neuf heures du matin. Vous n’aurez pas de cotisation car nous sommes un groupe à but non lucratif  mais il faudra que vous payiez les frais des excursions afin de soutenir l’association.

Pou en savoir plus, vous  pouvez vous adresser à notre facebook « Majorque à pie(H) » où vous trouverez des témoignages de le(A) grand sportif Miquel Capó, et aussi dans(E) nôtre(I) blogger(H) où on va vous rappeler l’excursion de la semaine de peur que vous ne l’oubliez pas.

Nous vous attendrons.

Note: 15,2/20-7

Majorque à pied. Majorque à pied c’est une organissation à but non lucratif qui veut que tous les citoyens et aussi le touristes conaissent l’autre Majorque. Notre organisation a été fondée en 2002 par un groupe de personnes vraiment excités(B,P) par le paysage de notre île. Notre association compte actuellement plus de 400 partenaires de toutes les nacionalités(H). La(B) siège principale(B) de Majorque à pied est dans(E) la place Major, 9 de Palma; nous avons également des bureaux à Inca (rue de le Bruit, 3) et à Manacor (rue de la Paix,2). Au cours des douze ans d’existence de notre organisation, nous avons crée un archive detaillée(B) de plus de 1500 routes dans toute la géographie de Majorque, disponibles pour tous les partenaires. Majorque à pied publié hebdomadaire(J) sur notre site internet un bulletin d’informatión(I) avec la programation des escursions(H) que nous faisons chaque semaine; ainsi que les plus importants(B) activités et les nouvelles de la(A) notre organisation. L’adhesion à notre association est totalement gratuite, tout simplement remplir le formulaire d’inscription figurant dans notre sité(I) internet.

Note: 15,2/20-7

mardi 18 mars

Salut mes amis!

Je fais l'agenda online tard mais je la fais! Le mardi on a fait un exercise d'écouter (écoute du répondeur de la page 75), Raquel nous a expliqué les pronoms rélatifs composés (page 76) et on a aussi revisé les pronoms relatifs simples. On a fait l'exercise 2a de cette même page et on a fait un exercise individuel de deviner des choses qu'on a décrit en utilisant quelque pronom relatif composé.

À faire:
- finir l'exercise 2b de la page 76 et faire aussi le 3 (pour demain)
- regarder, dans la liste de sites du blog, des exercices pour practiquer des pronoms relatifs (la site nous portera à une page du point du fle)
- faire l'exercise de compr. écrite 4 de la page 83 (pour la semaine prochaine)
- finalement, on doit écrire un texte sur l'association qu'on a crée l'autre jour et il doit être de 120 mots. Étiquette:Association. (c'est aussi pour la semaine prochaine, j'éspère!)

Bonne nuit et à demain!

Mar*

Jeudi 13 et vendredi 14

Bonsoir!

Je vais essayer de faire l'agenda du jeudi dernier mais je sais pas si je me souviens de tout ce qu'on a fait. Bon, je vais l'essayer:

Jeudi 13:
- on a commencé la leçon 8, on a lu les pages 74 et 75 et on les a commenté.
- on a créé avec deux groups une association et on l'a exposé devant les copains de classe.

À faire: on doit déveloper l'association individuellement et la publier sur le blog mais Raquel va nous informer les prochains jours de la datte à le rendre et des autres informations.

Vendredi 14:
- on a fait 2 compréhensions orales: exercise 3 de la page 82 et exercise 7 de la page 84.
- on a fait un jeu de répondre à des questions sans dire 2 mots interdits: OUI et NON.
- on a fait un dicté de devinettes.

À mardi!

Mar*

Mon rêve

Un rêve érotique

Je crois que les rêves érotiques peuvent être les plus agréables de tous les rêves, ils nous éloignent du stress, ils canalisent nos désirs, nous libèrent de nos peurs et en plus nous nous levons heureux.  Alors, maintenant je veux vous raconter un rêve que j’ai eu(P) n’importe pas(K) quand.

Une belle nuit j’ai fait un rêve, j’étais en train de m’endormir, un ami de travail m’appelait(G*) pour prendre un café, » je vienne de me coucher », je lui disais(G*). « Il(P) n’a pas d’importance » il ajoutait(G*), «  nous pouvons être ensemble  dans(E) le lit », il faisait plus de dix ans que nous nous connaissions, et  ce fait  ne me semblait  pas indécent. Alors, pourquoi non(P)?.  Après avoir pris deux  cafés, d’une façon spontanée et rien(P) malicieuse, nous avons commencé à nous embrasser, à nous  faire des caresses. Il me faisait des massages, nous nous touchions nos corps et nous nous faisions(P) des coups de langue. Dans(E) ce moment(L), j’écoutais(G*) un bruit et je me suis réveillé(B). Oh non, j’avais dormi toute la nuit avec ma chienne, (L)une à coté(I) de l’outre(H), mon ami Pierre avait disparu. J’avais fait un rêve, mais j’étais resté contente toute la journée.

Note: 13,5/20-6